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鶴見校
【鶴見校】学校ワークが大切な理由とは?
2026年06月23日
こんにちは!
進学ゼミナール鶴見校です!
いよいよ期末テストテストですね。
生徒の皆は学校のワークをとにかく必死に進めてくれていました。(提出指示が学校でありますもんね!)
そんな学校のワークですが、取り組み方次第で大きく成績に影響する大切な勉強ツールとなっています。
今回は学校のワークの進め方について簡単にまとめてみました。
📘 ワークの正しい進め方
ワークは「提出するための宿題」ではなく、 “テストで点を取るための勉強ツール” です。
でも実際には、
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とりあえず全部埋める
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答えを写して終わり
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1回やって満足してしまう という使い方をしている子がとても多いです。
ワークは“やり方”で効果が大きく変わります。
🔍 ワークの正しい進め方3ステップ
1. まずは1周通す(完璧じゃなくてOK)
最初から完璧を目指す必要はありません。 1周目は 「どこができて、どこができないかを知る作業」 です。
ポイント:
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時間をかけすぎない
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わからない問題は飛ばしてOK
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間違えた問題にチェックをつける
1周目は“地図づくり”のイメージです。
2. 間違えた問題だけ解き直す(2周目)
ここが最重要。 点数が伸びる子は 解き直しの質が高い です。
やることはシンプル:
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1周目で間違えた問題だけを解く
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なぜ間違えたか理由を書く
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もう一度同じ問題を解けるか確認する
「できなかった → できるようになった」 この変化が点数アップにつながります。
※ワークの中には変わった問題もあるので、そういった問題は省いてもOK
3. テスト直前にもう1周(仕上げ)
テスト直前は、 “スラスラ解ける状態” にすることが目的。
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2周目でできなかった問題を再チェック
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重要語句・公式を確認
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時間を測って解くとさらに効果的
ここまでやれば、テスト本番で安定して点が取れます。
🎯 ワークで点数が伸びる子の共通点
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間違えた問題に印をつけている
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解き直しを必ずしている
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テスト直前にもう一度見直している
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「できる問題」ではなく「できない問題」を中心に勉強している
逆に、 “1回やって終わり” の子は点数が伸びにくいです。
🧠 ワークが苦手な子にありがちなNG行動
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答えを写して終わり
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わからない問題を放置
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1周目に時間をかけすぎる
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解き直しをしない
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テスト前に焦って全部やり直す
これらはすべて“点数につながらないやり方”です。
🏫 進学ゼミナール鶴見校のサポート
鶴見校では、
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ワークの進め方指導
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解き直しのやり方
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テスト前の学習計画
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自習室での学習管理
を通して、ワークを“点数につながる使い方”に変えるサポートをしています。
✏️ 最後に
ワークは「量」ではなく「使い方」で結果が変わります。 正しい進め方を身につければ、誰でも点数は伸びます。
ぜひ皆さんも学校のワークを一生懸命取り組んで成績アップをつかみましょう!
次回のブログもお楽しみに!
大阪
